Основы менеджмента для учебно-исследовательской деятельности в школе

В курсе будут рассмотрены основные аспекты осуществления современной учебно-исследовательской деятельности в школе, в том числе модели и формы организации, методология, экспертиза, а также участие в научно-практических конференциях и конкурсах учащихся.

Что будет в этом курсе?

Молекулярная генетика — стремительно развивающаяся сфера, в которой каждый год ученые совершают открытия, поражающие мир.

«CRISPR-Cas9» перестал быть набором букв даже для школьников, которые не увлекаются биологией. На уроках ученики часто задают вопросы о генетике, которые не всегда успевает детально изучить школьный педагог.
Авторы курса расскажут о новейших открытиях в сфере молекулярной генетики и помогут применить полученные знания и методические материалы на школьных уроках. Слушатели изучат необходимый теоретический материал,
а также потренируются в решении задач по теме.

22

Академических часа

Подробная программа

Программа скоро будет добавлена

Записаться

В рамках программы:

Анализируются

Наиболее перспективные тематические направления исследовательских работ, предлагается методика выбора тематики исследований, планирования и выполнения исследовательской работы;
Типичные ошибки при руководстве исследовательскими работами;
Существующие конференции и конкурсы регионального, Всероссийского, международного уровня, особенности регламентов представления работ, критериев их экспертизы и оценки, даются практические рекомендации по подготовке обучающихся к конкретным конференциям и конкурсам.

Современные требования к разработке программно-методического обеспечения исследовательской и проектной деятельности, а также даются практические рекомендации по проектированию дополнительных общеобразовательных программ с элементами исследования и проектирования в условиях образовательных организаций различного вида.

Структура программы развития универсальных учебных действий на основе исследовательской и проектной деятельности, основные применяемые методики и технологии;
Планирование работы образовательной организации по реализации исследовательской и проектной деятельности;
Методика аттестации обучающихся по результатам выполнения исследовательских и проектных работ в образовательной организации.

Рассматриваются

Даются практические рекомендации по организации

Конкурсных мероприятий в области исследовательской и проектной деятельности обучающихся;
Исследовательской и проектной деятельности обучающихся в каникулярный период.

Все уроки включают в себя не только лекционный видеоматериал, но и список вспомогательных источников по теме. Каждый урок завершается прохождением теста и практического задания.

36 академических часов

Курс состоит из 7 уроков

Программа скоро будет добавлена

Курс поможет учителю ответить на следующие вопросы:

Как руководить исследовательскими или проектными работами?
Откуда взять тему работы?
Как организовать в школе систему исследовательской и проектной деятельности?
Как оценивать результаты исследовательских и проектных работ учащихся?
В каких конференциях и конкурсах участвовать и зачем?
Как организовать исследования в течении профильной смены?

Как помогает данный курс?

Этот курс будет полезен учителям всех классов, независимо от предмета.

Он особенно актуален тем, кто занимается внеурочной деятельностью, проектной работой или ищет способы улучшения методики преподавания через исследовательскую работу.

Исследовательские проекты могут быть интегрированы как в основную учебную программу, так и в различные внеклассные активности, развивая у учеников аналитическое мышление, исследовательские навыки и повышая вовлеченность в учебный процесс.

Как начать обучение?

Курс предоставляется бесплатно для учителей московских образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы, в рамках проекта «В центре науки»

Записаться

Оставьте заявку на сайте, с вами свяжется наша служба поддержки

Ирина Юрьевна Черенова, ЧОУ СОШ «Ломоносовская школа»

Спасибо за актуальную и хорошо структурированную информацию с конкретными примерами.

Расписание потоков

Чтобы присоединиться к следующему потоку, оставьте заявку на сайте.

Для получения удостоверения о повышении квалификации необходимо успешно пройти итоговую аттестацию до окончания потока и прикрепить в личном кабинете на образовательной платформе справку с места работы, подтверждающую статус работника московской образовательной организации

27 января 2026 – 26 марта 2026

24 февраля 2026 – 30 апреля 2026

31 марта 2026 – 28 мая 2026

28 апреля 2026 – 25 июня 2026

26 мая 2026 – 30 июля 2026

30 июня 2026 – 24 сентября 2026

29 сентября 2026 – 26 ноября 2026

27 октября 2026 – 22 декабря 2026

24 ноября 2026 – 28 января 2027

29 декабря 2026 – 25 февраля 2027

Автор курса

Леонтович Александр Владимирович

кандидат психологических наук
председатель "Межрегионального общественного движения творческих педагогов "Исследователь"
специалист в области исследовательской и проектной деятельности учащихся, лицейского и дополнительного образования
разработчик и организатор образовательных проектов для учащихся (Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского, Международная исследовательская школа, комплексная исследовательская экспедиция и др.),
автор более 200 статей и публикаций

Другие курсы научно-исследовательского мастерства

реализуемые бесплатно для учителей московских образовательных организаций в рамках программы "В центре науки"