Новейшие открытия в экологии

Уроки содержат не только материалы для учителя, но и готовые научно-популярные ролики для детей, которые можно показывать на уроках. В каждом уроке подробно разобрано, как рассказать школьникам про современные научные открытия и где в учебно-календарном плане можно применить данный материал, уроки содержат примеры домашних заданий и список вспомогательных источников по теме.

Каждую тему разбирает настоящий учёный, специализирующийся именно на теме урока. Каждый урок сопровождается небольшим тестом для того, чтобы учитель мог проверить, как он усвоил материал.

36 академических часов (информация будет уточняться)

Курс состоит из 7 уроков-сценариев

Материал курса подойдет для курсов:

1) Биологии в 9-11 классах. Разделы “Человек и окружающая среда”, “Взаимосвязи организмов и окружающей среды” и “Сообщества и экологические системы”;

2) Географии в 9-11 классах. Разделы “Географическое изучение Земли”, “Глобальные проблемы человечества”, “Природопользование и геоэкология”, “Атмосфера и климаты Земли”, “Биосфера ‒ оболочка жизни”;

3) Химии в 9-11 классах. Раздел “Химия и окружающая среда”: химическое загрязнение окружающей среды, предельная допустимая концентрация веществ, роль химии в решении экологических проблем. Раздел “Неметаллы и их соединения”: физические и химические свойства углерода, круговорот углерода в природе, парниковый эффект. Раздел “Высокомолекулярные соединения”: понятия мономер и полимер, пластмассы.

4) Физики в 9 классе. Раздел “Квантовые явления”: изотопы, радиоактивные превращения, период полураспада атомных ядер.

Темы помогут глубже разобраться в предмете, заинтересовать школьников и влюбить их в предмет и науку. Также материал можно использовать для углублённого изучения предмета — на занятиях в научных и олимпиадных кружках, в предпрофильных классах и на классных часах, посвящённых экологической безопасности и охране окружающей среды.

Экология — наука о нашем общем доме. Специалисты различных специальностей в своей практике применяют экологические знания для создания инновационных проектов и технологий, позволяющих сохранить окружающую среду и обеспечить устойчивое развитие человечества.

Изучение экологии позволяет сформировать естественнонаучную картину мира и понимание межпредметных связей, целостное представление о биосфере и месте человека в ней. Экология учит системно и логически мыслить, проводить аналогии между процессами, происходящими в природе и социуме.

В данном курсе раскрывается важность теоретических и прикладных знаний из различных наук для предотвращения экологических проблем и сохранения качества окружающей среды. Понимание значимости природных систем и базовых принципов их функционирования стоит формировать со школьного возраста, поскольку мировоззрение, сформированное в детстве, во многом определяет уровень экологической грамотности и ответственности человека. Для меня экология — междисциплинарная область, в широких рамках которой возможно разносторонне развиваться и развивать учеников.
Моё знакомство с предметом началось именно с дополнительных уроков в школе, на которых меня впечатлила многогранность и актуальность предмета. В нынешней научной и практической деятельности я использую знания из всех естественных наук, не прекращая восхищаться взаимосвязанностью и красотой компонентов природного мира.

Семенова Арина Владиславовна