НЭК (Расписание и темы проектов)

Очные занятия научно-экспериментальных курсов

10 курсов по 10-ти предметным областям наук
2 календарных месяца
8 занятий по 2 ак. часа + 1 онлайн занятие
Занятия проводятся в группах 16−20 человек, исследования — в подгруппах по 4−5 человек
Куратор подгруппы — молодой учёный, который направляет участников на протяжении всего курса

география

информационные технологии

Штаб-квартира РГО в Москве

Новая площадь, 10

Программа разработана в партнерстве
с Русским географическим обществом

Ожидайте актуальное расписание зимнего потока научно-экспериментальных курсов в январе 2026 года

Анализ «космических» показателей состояния растительного покрова особо охраняемых природных территорий Москвы с использованием алгоритмов классификации на основе обучения.

Цель проекта — используя данные спутникового зондирования Земли российскими аппаратами «Канопус-В», «Ресурс-П» оценить с использованием технологий машинного обучения состояние растительного покрова ООПТ Москвы с целью оценки их устойчивости к антропогенным воздействиям в условиях роста техногенной нагрузки.

Изучение шумового загрязнения мегаполиса и предложения по его сокращению.

Цель проекта — создание актуальных карт шумового загрязнения от транспортных потоков на выбранной территории Москвы (район или его часть), с последующим моделированием динамики воздействия шумозащитных мероприятий, с целью оценки рисков для здоровья местного населения.

Кому и как везде успеть в Москве? Профиль городской мобильности жителей Московской агломерации.

Цель проекта — проведение анализа городской мобильности контрастных районов Москвы, изучить общую экономико-географическую характеристику существующей транспортной системы, сильные и слабые стороны городской мобильности, её устойчивость. Результат работы — профиль индекса городской мобильности исследуемых территорий с перечнем адресных рекомендаций по повышению этого показателя для жителей столицы.

Демографические портреты «Старой» и «Новой» Москвы и их классификация с использованием методов машинного обучения (ML), к 15-летию расширения столицы.

В 2011 году было принято решение об увеличении территории города Москвы. За прошедшие 15 лет в «Новой» и «Старой» Москве произошли значительные социально-демографические изменения. Цель проекта — составить социально-демографические «портреты» муниципалитетов Москвы с целью создания модели машинного обучения. Результат работы — нечеткий классификатор муниципальных образований на основе выявленных правил и признаков.

Набор на зимний поток закрыт. Следите за обновлениями курса

Сколковский институт науки и технологий

понедельник, 18:00-19:30

Сколковский институт науки и технологий

понедельник, 18:00-19:30

Большой бул., 30, стр. 1

старт занятий: 2.02.2026

Программа разработана в партнерстве
со Сколковским институтом науки
и технологий

Гены под микроскопом: кто отвечает за нормальный сон

Исследование предполагает анализ вариантов гена, влияющего на качество сна и хронотипа человека. Мутации или вариации в этом гене могут оказывать влияние на качество и длительность сна. Участники проведут генетический тест и сравнительный анализ результатов с данными по циркадным ритмам: как они взаимосвязаны, что вызывает нарушения функционирования нервной системы человека.

Секреты генетической трансформации бактерий

Проект предполагает исследование флуоресцентных белков используемых в качестве биомаркеров для визуализации и мониторинга различных биохимических процессов. Исследование также включает анализ эффективности различных методов трансформации этих белков, и определение наиболее эффективных условий их внедрения.

Антибиотикорезистентность или как возникают супербактерии

Исследование будет посвящено выращиванию бактериальных культур на питательных средах с добавлением различных антибиотиков, анализу появления резистентности и поиску способов ее преодоления. Антибиотикорезистентность — одна из наиболее серьёзных проблем современной медицины, что требует разработки принципиально новых подходов.

Разработка кишечнорастворимых капсул: улучшение доставки пробиотиков в организме человека

Проект направлен на создание и дальнейшую оценку эффективности кишечнорастворимых капсул для доставки пробиотиков. Эти капсулы призваны обеспечить защиту пробиотиков от агрессивной среды желудка, что повышает их активность и усвоение в кишечнике. Использование таких капсул открывает новые горизонты для применения пробиотиков в сфере здоровья и питания.

Сколковский институт науки и технологий

среда, 18:00-19:30

Сколковский институт науки и технологий

среда, 18:00-19:30

Большой бул., 30, стр. 1

старт занятий: 4.02.2026

Программа разработана в партнерстве
со Сколковским институтом науки
и технологий

Металлический код: разгадываем тайну сплавов

Исследовательский проект предполагает изучение состава сплавов, а также разработку способов выявления основного вещества и выводы о возможностях его использования.

Тайны коррозии металлов или почему металлы сдаются под натиском pH

Исследовательский проект предполагает оценку скорости коррозии металлов под воздействием кислотной среды. А также разработку способов защиты металлических конструкций и инвентаря от ржавчины.

Химия воды: создаем суперфильтр своими руками

Исследовательский проект предполагает изучение состава типичных загрязнений питьевой воды. А также разработку эффективных способов фильтрации воды различной степени загрязненности, что улучшит ее качество для потребления.

Химическая природа запахов

Исследовательский проект предполагает анализ молекулярной основы природного материала, источающего аромат и получение на его основе экстракта. А также разработку ароматической композиции на базе ароматических масел и экстрактов.

Московский Политех

Автозаводская ул., д. 16

Возможны изменения площадки проведения, следите за обновлениями

Ожидайте актуальное расписание зимнего потока научно-экспериментальных курсов в январе 2026 года

Башни из теннисных мячей и законы устойчивости кристаллов

Исследовательский проект предполагает моделирование и проверку физических параметров надёжности конструкций и является нетривиальной задачей, требующей разработки методологии. Конструкции, удерживаемые трением и уравнением моментов, представляют собой практический интерес, поскольку в органической и неорганической химии имеются вещества с кристаллическими решетками, аналогичными башенным конструкциям из теннисных мячей.

Апгрейд человека: бионика, 3D-печать и новые возможности

Исследовательский проект предполагает разработку инженерных решений, требующих интеграции механических и электрических элементов. В ходе реализации проекта участники получат возможность создать бионический протез с минимальной электро-механической сложностью, сохраняющий необходимую функциональность, а также провести моделирование, экспериментальную проверку моделей и их практическую адаптацию к повседневной жизни.

За гранью видимого: тепловое исследование водопроводных систем

Исследовательский проект предполагает исследование существующих методов диагностики систем водоснабжения, а также разработку быстрых и эффективных методов диагностики для систем, предполагающих использование труб с изгибом.

Экономия ресурсов и конец эпохи одноразовости на примере малярной кисти

Исследовательский проект предполагает оценку степени износа инвентаря на примере малярных губок, а также разработку идей улучшения материала губок для увеличения цикла износа и экономической выгоды.

РУДН, Экологический институт

суббота, 14:00-15:30

РУДН, Экологический институт

суббота, 14:00-15:30

Подольское шоссе., 8

старт занятий: 7.02.2026

Микромир в твоём стакане

Исследовательский проект предполагает оценку качества и безопасности водопроводной воды. А также разработку доступных способов очистки и повышения качества и полезности питьевой воды.

Лаборатория воздуха: что скрывает городская атмосфера?

Исследовательский проект предполагает оценку качества и безопасности воздуха в школе, дома и в общественных пространствах. А также разработку способов улучшения качества воздуха.

Микробиологический патруль городской атмосферы

Исследовательский проект предполагает оценку микробиологического состава и безопасности воздуха дома, в школе и в общественных пространствах. А также разработку способов защиты от патогенной флоры.

Суперфуд на подоконнике: витаминная помощь горожанину

Исследовательский проект предполагает разработку состава наиболее полезной для человека микрозелени и способов ее выращивания с максимизацией положительного влияния.

Все исследовательские проекты направлены на изучение городской среды и возможностей ее преобразования в более комфортную и экологически
безопасную для жизни человека.

Участники самостоятельно проведут серию экспериментов, которые позволят наглядно продемонстрировать, насколько городская среда безопасна для человека и как ее можно оптимизировать.

НИУ ВШЭ

ул. Старая Басманная, 21/4 корп.А

Возможны изменения площадки проведения, следите за обновлениями

Программа разработана в партнерстве
с факультетом гуманитарных наук НИУ ВШЭ

Ожидайте актуальное расписание зимнего потока научно-экспериментальных курсов в январе 2026 года

Слова как оружие: пассивная агрессия в сети

Исследовательский проект предполагает изучение и выявление маркеров пассивной агрессии, считываемой адресатами в онлайн-коммуникации.

Игра слов и тайные сигналы

Исследовательский проект предполагает изучение и установление лингвистических маркеров, характерных для коммуникации лжи.
Необходимость в создании инструментария для распознавания лжи: в настоящий момент не существует способа распознавания лжи, который имел бы стопроцентную достоверность. Применение и уточнение лингвистических маркеров для распознавания лжи может предоставить удобный и практичный способ детекции.

Как и чем живет мем

Исследовательский проект предполагает изучение культурного кода современного человека, неотъемлемой частью которого стали мемы. А также рассмотрение эмоциональной окраски мемов, прагматику мема (что именно и как передаётся, есть ли там ирония, в какой форме построено предложение).

Курчатовская школа

ул. Маршала Конева, 10

Возможны изменения площадки проведения, следите за обновлениями

Ожидайте актуальное расписание зимнего потока научно-экспериментальных курсов в январе 2026 года

Оценка негативного воздействия микропластика на рост растений при нормативном объёме ауксинов в почве

Исследовательский проект направлен на оценку влияния микропластика на рост растений при нормативном уровне ауксинов в почве. Актуальность работы обусловлена нарастающей проблемой загрязнения микропластиком и его потенциальным вредом для сельскохозяйственных культур.
В рамках исследования будут подготовлены образцы почвы с разной концентрацией микропластика, проведено выращивание растений (подсолнечника), измерены показатели их роста и выполнен сравнительный анализ. Итогом станет выявление степени влияния микропластика и предложение практических рекомендаций по снижению его негативного эффекта.

Влияние концентрации микропластика в почве на рост подсолнечника без использования фитогормонов

Проект ориентирован на изучение степени влияния микропластика на рост растений без вмешательства ростостимулирующих веществ. Актуальность работы связана с необходимостью выявить базовое влияние микропластика на подсолнечник в условиях, приближённых к естественным — без фитогормональной коррекции.
В ходе исследования будут подготовлены почвенные образцы с разной концентрацией микропластика, проведены замеры параметров роста подсолнечника, выполнено сравнение контрольных и экспериментальных групп. Анализ данных позволит выявить степень негативного воздействия микропластика и предложить возможные меры по его снижению.

Оценка влияния различных концентраций ауксина на рост подсолнечника в почве, загрязненной и незагрязненной микропластиком

Данное исследование изучает сложные взаимодействия микропластика и фитогормонов. Цель проекта — выяснить, может ли ауксин компенсировать стресс растений, вызванный загрязнением микропластиком. Актуальность работы обусловлена необходимостью понимания комбинированного воздействия агрохимикатов и микропластика на растения.
В рамках эксперимента будут подготовлены почвенные образцы с разной концентрацией микропластика и ауксина, проведено выращивание растений, зафиксированы и проанализированы показатели их роста. Цель исследования — выявить особенности взаимодействия ауксина и микропластика и предложить пути

Разработка биофильтров для очистки воды от микропластика

Исследовательский проект посвящён разработке биофильтров для эффективной очистки воды от микропластика. Актуальность работы связана с отсутствием доступных и экологичных решений для удаления микропластика из водных систем.
В рамках проекта будут спроектированы и протестированы биофильтры с использованием кварцевого песка, активированного угля и фильтровальной бумаги разной пористости. Эффективность фильтрации будет проверена на воде с известной концентрацией микропластика с последующей количественной оценкой и статистическим анализом. Итогом станет выбор оптимальной конфигурации фильтра с наилучшей степенью очистки.

НИУ ВШЭ

Армянский переулок, д. 4с2

Возможны изменения площадки проведения, следите за обновлениями

Программа разработана в партнерстве
с факультетом социальных наук НИУ ВШЭ

Ожидайте актуальное расписание зимнего потока научно-экспериментальных курсов в январе 2026 года

Влияние институционального авторитета источника информации на оценку информации как достоверной

Это исследование посвящено тому, как институциональный авторитет влияет на восприятие информации как достоверной. Люди часто склонны больше доверять данным, если они исходят от авторитетных источников — например, университетов или государственных организаций. Исследование поможет понять, почему даже фейковая информация может казаться правдой, если подана от имени уважаемой структуры. Результаты могут быть полезны для развития медиаграмотности и критического мышления.

Влияние использования инструментов искусственного интеллекта на запоминание информации при обучении

Данное исследование предполагает изучение влияния способов использования искусственного интеллекта при взаимодействии с информацией на её запоминание. Предполагается выявить продуктивные и деструктивные способы использования искусственного интеллекта в контексте обучения и запоминания. На основании результатов исследования планируется сформулировать практические рекомендации эффективного использования инструментов искусственного интеллекта в обучении.

Влияние просмотра короткометражного видео-контента на принятие решений

Данное исследование предполагает изучение влияния регулярного потребления короткометражного видео-контента на принятие экономических решений. Целью научной работы является выявление взаимосвязи между частотой просмотра коротких видео и склонностью к выбору немедленного или отложенного вознаграждения. Исследование позволит сформулировать рекомендации по цифровой гигиене и саморегуляции на основе анализа поведенческих различий между группами с разным уровнем вовлеченности в видео-контент.

Связь прокрастинации и субъективной оценки длительности времени

В представленном исследовании изучается связь между уровнем прокрастинации и субъективной оценкой длительности времени. Предполагается, что искажённое восприятие времени может способствовать прокрастинации, мешая точной оценке сроков и усилий, необходимых для выполнения задач. Исследование позволит выявить особенности временного восприятия у людей с разным уровнем склонности к прокрастинации и предложить практические рекомендации по улучшению саморегуляции и тайм-менеджмента.

Центральный университет

Возможны изменения площадки проведения, следите за обновлениями

Программа разработана в партнерстве с Центральным университетом

Ожидайте актуальное расписание зимнего потока научно-экспериментальных курсов в январе 2026 года

Анализ и прогноз цен акций с помощью машинного обучения

В этом проекте школьники разработают торговую тактику, которая будет использовать исторические данные о ценах акций или криптовалют для прогнозирования изменений на рынке.

Участники не только построят работающую тактику, но и увидят, как данные и алгоритмы помогают принимать финансовые решения. Проект покажет, как работают реальные системы алгоритмической торговли и как из простых моделей вырастают сложные финансовые инструменты.

Модель аналитики активности программистов на GitHub

Одна из ключевых проблем HR-процессов в IT — отсутствие объективных параметров оценки ценности разработчика с разных сторон: производительность, качество работы, реальные навыки, вклад в проект и т. д. Школьники предложат собственное решение. Участники разработают комплекс решений, которые помогут в оценке contribution разработчика или команды на основе его активности на GitHub. Для этого они создадут Python-библиотеку для подсчёта метрик оценки разработчика, соберут датасет, с помощью которого в дальнейшем проведут исследование на базе Центрального университета.

Разработка системы компьютерного зрения для обнаружения объектов с БПЛА

Проект направлен на изучение основ компьютерного зрения и машинного обучения путём решения реальной технологической задачи, вдохновлённой тематикой хакатона «Архипелаг».

В рамках работы над проектом участники пройдут полный цикл разработки AI-решения: от сбора и разметки данных до обучения и тестирования модели на современном стеке: Python, YOLO, OpenCV и Google Colab.
Проект демонстрирует, как теоретические знания по машинному обучению могут быть применены на практике для решения актуальных задач цифровой экономики.

C2-фреймворки и способы обнаружения C2-каналов

Цель проекта — исследовать современные фреймворки управления command-and-control-инструментами (C2) и разработать эффективный способ их обнаружения. Школьники проанализируют используемые C2-фреймворки, классифицируют задействованные каналы связи и создадут собственный набор правил для систем мониторинга сетевого трафика (Suricata). В результате участники смогут самостоятельно выявлять потенциальные угрозы и подготовят проект для участия в научных конкурсах и конференциях.

Регистрация

Выбери интересующий предмет

Информационные технологии

Регистрация

После регистрации Вам придет письмо со ссылкой на онлайн-курс, который находится на платформе ЦПМ. — 1 этап научно-экспериментальных курсов.

Регистрация на платформе ЦПМ:
1. Перейдите на сайт онлайн.цпм.рф. или по ссылке из письма

2. Нажмите «Регистрация» и выберите роль «Ученик» (это даст доступ ко всем материалам курса).
2.1. Если вы уже зарегистрированы:
Войдите в личный кабинет, используя свои данные для входа.
2.2. Получение письма с данными для входа:

На вашу почту придёт письмо от info@matetech.ru с логином (ваш e-mail) и паролем.
Сохраните письмо. Если оно не пришло, проверьте папку «Спам» или обновите страницу (письмо приходит в течение 10 минут).

3. Рекомендации для корректной работы:

Используйте браузер Google Chrome на компьютере.

4. Переход к курсу:

Войдите в личный кабинет и следуйте ссылке из письма для получения доступа к курсу.

Готово! Теперь можно приступить к прохождению онлайн-курса

После прохождения отбора не забудь вступить в «комнату ожидания», где будет публиковаться информация по курсу и отборам.

Регистрация

После регистрации Вам придет письмо со ссылкой на онлайн-курс, который находится на платформе ЦПМ. — 1 этап научно-экспериментальных курсов.

Регистрация на платформе ЦПМ:
1. Перейдите на сайт онлайн.цпм.рф. или по ссылке из письма

2. Нажмите «Регистрация» и выберите роль «Ученик» (это даст доступ ко всем материалам курса).
2.1. Если вы уже зарегистрированы:
Войдите в личный кабинет, используя свои данные для входа.
2.2. Получение письма с данными для входа:

На вашу почту придёт письмо от info@matetech.ru с логином (ваш e-mail) и паролем.
Сохраните письмо. Если оно не пришло, проверьте папку «Спам» или обновите страницу (письмо приходит в течение 10 минут).

3. Рекомендации для корректной работы:

Используйте браузер Google Chrome на компьютере.

4. Переход к курсу:

Войдите в личный кабинет и следуйте ссылке из письма для получения доступа к курсу.

Готово! Теперь можно приступить к прохождению онлайн-курса

После прохождения отбора не забудь вступить в «комнату ожидания», где будет публиковаться информация по курсу и отборам.

Регистрация

После регистрации Вам придет письмо со ссылкой на онлайн-курс, который находится на платформе ЦПМ. — 1 этап научно-экспериментальных курсов.

Регистрация на платформе ЦПМ:
1. Перейдите на сайт онлайн.цпм.рф. или по ссылке из письма

2. Нажмите «Регистрация» и выберите роль «Ученик» (это даст доступ ко всем материалам курса).
2.1. Если вы уже зарегистрированы:
Войдите в личный кабинет, используя свои данные для входа.
2.2. Получение письма с данными для входа:

На вашу почту придёт письмо от info@matetech.ru с логином (ваш e-mail) и паролем.
Сохраните письмо. Если оно не пришло, проверьте папку «Спам» или обновите страницу (письмо приходит в течение 10 минут).

3. Рекомендации для корректной работы:

Используйте браузер Google Chrome на компьютере.

4. Переход к курсу:

Войдите в личный кабинет и следуйте ссылке из письма для получения доступа к курсу.

Готово! Теперь можно приступить к прохождению онлайн-курса

После прохождения отбора не забудь вступить в «комнату ожидания», где будет публиковаться информация по курсу и отборам.

Регистрация

После регистрации Вам придет письмо со ссылкой на онлайн-курс, который находится на платформе ЦПМ. — 1 этап научно-экспериментальных курсов.

Регистрация на платформе ЦПМ:
1. Перейдите на сайт онлайн.цпм.рф. или по ссылке из письма

2. Нажмите «Регистрация» и выберите роль «Ученик» (это даст доступ ко всем материалам курса).
2.1. Если вы уже зарегистрированы:
Войдите в личный кабинет, используя свои данные для входа.
2.2. Получение письма с данными для входа:

На вашу почту придёт письмо от info@matetech.ru с логином (ваш e-mail) и паролем.
Сохраните письмо. Если оно не пришло, проверьте папку «Спам» или обновите страницу (письмо приходит в течение 10 минут).

3. Рекомендации для корректной работы:

Используйте браузер Google Chrome на компьютере.

4. Переход к курсу:

Войдите в личный кабинет и следуйте ссылке из письма для получения доступа к курсу.

Готово! Теперь можно приступить к прохождению онлайн-курса

После прохождения отбора не забудь вступить в «комнату ожидания», где будет публиковаться информация по курсу и отборам.

Регистрация

После регистрации Вам придет письмо со ссылкой на онлайн-курс, который находится на платформе ЦПМ. — 1 этап научно-экспериментальных курсов.

Регистрация на платформе ЦПМ:
1. Перейдите на сайт онлайн.цпм.рф. или по ссылке из письма

2. Нажмите «Регистрация» и выберите роль «Ученик» (это даст доступ ко всем материалам курса).
2.1. Если вы уже зарегистрированы:
Войдите в личный кабинет, используя свои данные для входа.
2.2. Получение письма с данными для входа:

На вашу почту придёт письмо от info@matetech.ru с логином (ваш e-mail) и паролем.
Сохраните письмо. Если оно не пришло, проверьте папку «Спам» или обновите страницу (письмо приходит в течение 10 минут).

3. Рекомендации для корректной работы:

Используйте браузер Google Chrome на компьютере.

4. Переход к курсу:

Войдите в личный кабинет и следуйте ссылке из письма для получения доступа к курсу.

Готово! Теперь можно приступить к прохождению онлайн-курса

После прохождения отбора не забудь вступить в «комнату ожидания», где будет публиковаться информация по курсу и отборам.

Регистрация

После регистрации Вам придет письмо со ссылкой на онлайн-курс, который находится на платформе ЦПМ. — 1 этап научно-экспериментальных курсов.

Регистрация на платформе ЦПМ:
1. Перейдите на сайт онлайн.цпм.рф. или по ссылке из письма

2. Нажмите «Регистрация» и выберите роль «Ученик» (это даст доступ ко всем материалам курса).
2.1. Если вы уже зарегистрированы:
Войдите в личный кабинет, используя свои данные для входа.
2.2. Получение письма с данными для входа:

На вашу почту придёт письмо от info@matetech.ru с логином (ваш e-mail) и паролем.
Сохраните письмо. Если оно не пришло, проверьте папку «Спам» или обновите страницу (письмо приходит в течение 10 минут).

3. Рекомендации для корректной работы:

Используйте браузер Google Chrome на компьютере.

4. Переход к курсу:

Войдите в личный кабинет и следуйте ссылке из письма для получения доступа к курсу.

Готово! Теперь можно приступить к прохождению онлайн-курса

После прохождения отбора не забудь вступить в «комнату ожидания», где будет публиковаться информация по курсу и отборам.

Регистрация

После регистрации Вам придет письмо со ссылкой на онлайн-курс, который находится на платформе ЦПМ. — 1 этап научно-экспериментальных курсов.

Регистрация на платформе ЦПМ:
1. Перейдите на сайт онлайн.цпм.рф. или по ссылке из письма

2. Нажмите «Регистрация» и выберите роль «Ученик» (это даст доступ ко всем материалам курса).
2.1. Если вы уже зарегистрированы:
Войдите в личный кабинет, используя свои данные для входа.
2.2. Получение письма с данными для входа:

На вашу почту придёт письмо от info@matetech.ru с логином (ваш e-mail) и паролем.
Сохраните письмо. Если оно не пришло, проверьте папку «Спам» или обновите страницу (письмо приходит в течение 10 минут).

3. Рекомендации для корректной работы:

Используйте браузер Google Chrome на компьютере.

4. Переход к курсу:

Войдите в личный кабинет и следуйте ссылке из письма для получения доступа к курсу.

Готово! Теперь можно приступить к прохождению онлайн-курса

После прохождения отбора не забудь вступить в «комнату ожидания», где будет публиковаться информация по курсу и отборам.

Регистрация

После регистрации Вам придет письмо со ссылкой на онлайн-курс, который находится на платформе ЦПМ. — 1 этап научно-экспериментальных курсов.

Регистрация на платформе ЦПМ:
1. Перейдите на сайт онлайн.цпм.рф. или по ссылке из письма

2. Нажмите «Регистрация» и выберите роль «Ученик» (это даст доступ ко всем материалам курса).
2.1. Если вы уже зарегистрированы:
Войдите в личный кабинет, используя свои данные для входа.
2.2. Получение письма с данными для входа:

На вашу почту придёт письмо от info@matetech.ru с логином (ваш e-mail) и паролем.
Сохраните письмо. Если оно не пришло, проверьте папку «Спам» или обновите страницу (письмо приходит в течение 10 минут).

3. Рекомендации для корректной работы:

Используйте браузер Google Chrome на компьютере.

4. Переход к курсу:

Войдите в личный кабинет и следуйте ссылке из письма для получения доступа к курсу.

Готово! Теперь можно приступить к прохождению онлайн-курса

После прохождения отбора не забудь вступить в «комнату ожидания», где будет публиковаться информация по курсу и отборам.

Регистрация

После регистрации Вам придет письмо со ссылкой на онлайн-курс, который находится на платформе ЦПМ. — 1 этап научно-экспериментальных курсов.

Регистрация на платформе ЦПМ:
1. Перейдите на сайт онлайн.цпм.рф. или по ссылке из письма

2. Нажмите «Регистрация» и выберите роль «Ученик» (это даст доступ ко всем материалам курса).
2.1. Если вы уже зарегистрированы:
Войдите в личный кабинет, используя свои данные для входа.
2.2. Получение письма с данными для входа:

На вашу почту придёт письмо от info@matetech.ru с логином (ваш e-mail) и паролем.
Сохраните письмо. Если оно не пришло, проверьте папку «Спам» или обновите страницу (письмо приходит в течение 10 минут).

3. Рекомендации для корректной работы:

Используйте браузер Google Chrome на компьютере.

4. Переход к курсу:

Войдите в личный кабинет и следуйте ссылке из письма для получения доступа к курсу.

Готово! Теперь можно приступить к прохождению онлайн-курса

После прохождения отбора не забудь вступить в «комнату ожидания», где будет публиковаться информация по курсу и отборам.

Важно:
над каждой темой будет работать одна мини группа из 4−5 человек. Финальное решение за распределением участников по проектам за кураторами.