Я соглашаюсь с тем, что владелец сайта использует файлы cookie для повышения удобства работы на сайте, сервис Яндекс.Метрика. Оставаясь на сайте, я соглашаюсь с политикой их применения.
У вас есть идея, которая может увлечь молодёжь наукой? Или уже действует проект, открывающий школьникам и студентам путь в исследования?
В рамках номинации «Научный проект для Москвы» могут быть представлены как действующие проекты, так и инициативы, которые внесут весомый вклад в вовлечение молодёжи в научно-исследовательскую деятельность.
Вы вдохновляете школьников на науку, помогаете молодым учёным делать первые шаги и расти до аспирантов? Поддерживаете в вопросах оформления грантов и адаптации в научном мире?
Эта номинация — признание заслуг тех, кто не просто учит, а вдохновляет, направляет и помогает молодёжи Москвы раскрыть свой научный потенциал.
*Обратите внимание, что внутри одной номинации может быть подана только одна заявка. Для подачи заявки в разных номинациях должны быть различные проекты и инициативы
У вас есть идея научного проекта для школы? Или уже действует проект, помогающий ученикам раскрыть свой потенциал в науке? Хотите поделиться наработками с экспертами и улучшить свой проект?
Подавайте заявку на номинацию! Получите поддержку и шанс развить свою инициативу, будь то свежая мысль или действующий проект.
У вас есть ученики — победители научных олимпиад и конференций разного уровня, от городских до международных? Ваша работа помогает школьникам выйти за рамки школьной программы и заняться реальными исследованиями?
Тогда эта номинация для вас! Подавайте заявку и делитесь опытом воспитания будущих учёных Москвы!
Этапы конкурса
1 этап
Подача индивидуальной заявки на Сайте Конкурса
2 этап
Презентация проекта/идеи перед экспертной комиссией
4 этап
Проведение мероприятий участниками
5 этап
Финальная защита проекта
3 этап
Участие в образовательной программе (с момента подачи заявки на сайте)
1. Подача индивидуальной заявки на сайте конкурса (с 10 февраля по 29 мая 2026 г.)
Для участия в конкурсе необходимо заполнить заявку на сайте, включая личные данные, паспорт проекта и дополнительную информацию до 29 мая 2026 г.
2. Презентация проекта/идеи перед экспертной комиссией (с 24 февраля по 11 июня 2026 г.)
Защиты проектов и инициатив проходят согласно графику заседания экспертной комиссии конкурса. Участник самостоятельно записывается на презентацию. Даты предполагаемых защит публикуются на официальных ресурсах конкурса.
3. Участие в образовательной программе (с момента подачи заявки на сайте)
В течение года участники могут посещать мероприятия: лекции, мастер-классы, выезды, нетворкинги, игротеки. С первого дня после регистрации за активность и посещение начисляются баллы, влияющие на итоговый рейтинг. Информация о мероприятиях доступна на сайте конкурса.
4. Проведение мероприятий участниками (до 10 ноября 2026 г.)
Участники могут организовывать и проводить собственные мероприятия в рамках проектов. Это возможность не только проверить проект на практике, но и получить дополнительные баллы в итоговый рейтинг.
5. Финальная защита проекта (до 15 декабря 2026 г.)
Финальная защита проектов проходит в формате видеопрезентации согласно требованиям, отраженным в Положении о конкурсе.
6. Подведение итогов конкурса, награждение победителей (до 26 декабря 2026 г.)
По результатам конкурса определяются победители в номинациях. Результаты будут оглашены на официальном награждении.
Информация об участии
В программе Конкурса запланирована образовательная программа, которая поможет вам улучшить свои навыки для победы в любой из номинаций
В течении года участники Конкурса могут посещать различные образовательные и развлекательные мероприятия и получать за посещение баллы, которые будут учитываться при подсчете итогового рейтинга.
Школа молодых учёных по дерматовенерологии и косметологии создаёт поддерживающую среду для всех — от школьников до практикующих врачей — помогая делать первые шаги в науке, находить наставников и развивать критическое мышление. Это сообщество, где каждый чувствует свою значимость и видит перспективы в научной карьере.
«Скажи просто»
Проект представляет собой масштабную просветительскую платформу на стыке науки, образования и искусства, объединяя несколько направлений: от обучения навыкам популяризации науки и цикла математических открытий до просветительских лекций по химии и мастер-классов, раскрывающих науку как искусство. Это комплексное решение, которое помогает говорить о сложном просто и увлекательно, создавая голос нового поколения учёных и популяризаторов
Научно-популярный подкаст «На генном уровне»
Научно-популярный подкаст «На генном уровне» — первый в нашей стране подкаст о медицинской генетике и генетике человека. Цель проекта — рассказать широкой аудитории простым языком о наиболее актуальных научных, просветительских и повседневных аспектах развития этой области в стране. В выпусках участвуют специалисты Медико-генетического научного центра имени академика Н. П. Бочкова — ученые, врачи-генетики, а также врачи различных специальностей из федеральных и региональных учреждений здравоохранения и науки, академики РАН, представители государства и благотворительных фондов
Научный наставник Москвы
Ильина Екатерина Юрьевна, Лукьяненко Наталия Андреевна, Серегина Светлана Александровна
Разработка и внедрение системы дневников персональных проектов в образовательной среде: анализ эффективности
Разработка и внедрение системы дневников персональных проектов в образовательной среде: анализ эффективности
Шаблон персонального дневника ученического проекта — это структурированный инструмент, помогающий школьникам последовательно проходить все этапы исследовательской работы — от выбора темы до итогового отчёта. Он включает методологическую поддержку, способствует развитию ключевых компетенций, соответствует образовательным стандартам Москвы и делает проектную деятельность понятной, прозрачной и эффективной как для учеников, так и для педагогов
Методическое сопровождение проектного цикла
Разработанная и внедренная в рамках проекта авторская модель мотивации направлена на рост вовлеченности школьников в проектную деятельность. Модель универсальна — ее компоненты могут быть адаптированы к проектному циклу разной сложности как в массовых школах, так и в профильных научно-образовательных центрах. Апробация подтвердила, что комплекс предложенных мер эффективно развивает внутреннюю мотивацию и навыки самостоятельного исследования у школьников