Я соглашаюсь с тем, что владелец сайта использует файлы cookie для повышения удобства работы на сайте, сервис Яндекс.Метрика. Оставаясь на сайте, я соглашаюсь с политикой их применения.
OK
Подпишись на рассылку и первым узнавай о новых проектах
Будем присылать полезную информацию по новым мероприятиям и программам
Нажимая на кнопку, вы принимаете положение и согласие на обработку персональных данных
Енчилик Полина Романовна
- кандидат географических наук
- занимается научно-исследовательскими работами в области геохимии ландшафтов, изучает биогеохимические взаимодействия между почвами и растениями на природных и антропогенно-измененных территориях.
- автор более 50 научных публикаций,
- победитель конкурса научно-исследовательских работ студентов и аспирантов ВУЗов России по естественным, техническим и гуманитарным наукам.
- в течение 5 лет преподает семинарские занятия и полевые практики у студентов 1−3 курсов географического факультета МГУ.
География
О программе научного кружка по географии (долгосрочная программа)
Научно-исследовательские кружки по географии представляют собой уникальную возможность для школьников развивать свои навыки и интересы в области науки.
В рамках кружков учащиеся учатся анализировать информацию, формулировать гипотезы и проверять их, что способствует развитию аналитических и критических навыков. Помимо того, что участие в научных исследованиях помогает школьникам глубже понять географические процессы, явления и их взаимосвязи, самостоятельные планирования исследований позволяют школьникам применять теоретические знания на практике, что делает обучение более увлекательным и значимым.
Работа в группе над проектом развивает навыки сотрудничества и коммуникации, что важно для будущей профессиональной деятельности в области географии. Исследования требуют креативности в подходах к решению задач, что способствует развитию инновационного мышления. Опыт научной работы может быть полезен при выборе профессии и в дальнейшем обучении, особенно если учащиеся планируют заниматься наукой или работой в смежных областях.
В рамках кружков учащиеся учатся анализировать информацию, формулировать гипотезы и проверять их, что способствует развитию аналитических и критических навыков. Помимо того, что участие в научных исследованиях помогает школьникам глубже понять географические процессы, явления и их взаимосвязи, самостоятельные планирования исследований позволяют школьникам применять теоретические знания на практике, что делает обучение более увлекательным и значимым.
Работа в группе над проектом развивает навыки сотрудничества и коммуникации, что важно для будущей профессиональной деятельности в области географии. Исследования требуют креативности в подходах к решению задач, что способствует развитию инновационного мышления. Опыт научной работы может быть полезен при выборе профессии и в дальнейшем обучении, особенно если учащиеся планируют заниматься наукой или работой в смежных областях.
О программе научного кружка по географии (краткосрочная программа)
Научно-исследовательские кружки по географии представляют собой уникальную возможность для школьников развивать свои навыки и интересы в области науки.
В рамках кружков учащиеся учатся анализировать информацию, формулировать гипотезы и проверять их, что способствует развитию аналитических и критических навыков. Помимо того, что участие в научных исследованиях помогает школьникам глубже понять географические процессы, явления и их взаимосвязи, самостоятельные планирования исследований позволяют школьникам применять теоретические знания на практике, что делает обучение более увлекательным и значимым.
В рамках кружков учащиеся учатся анализировать информацию, формулировать гипотезы и проверять их, что способствует развитию аналитических и критических навыков. Помимо того, что участие в научных исследованиях помогает школьникам глубже понять географические процессы, явления и их взаимосвязи, самостоятельные планирования исследований позволяют школьникам применять теоретические знания на практике, что делает обучение более увлекательным и значимым.