Новейшие открытия в лингвистике

Курс охватывает широкий спектр современных лингвистических исследований: от теоретических аспектов до прикладных технологий. В ходе курса слушатели смогут познакомиться с методологией и новейшими открытиями в области социолингвистики и психолингвистики, с инновациями, которые привнесли новые технологии в прикладную лингвистику, например с разработкой больших языковых моделей и использованием электронных ресурсов для анализа текстов и создания языковых баз данных. Также в курсе рассматриваются области языкознания, прямо или косвенно связанные с полевой работой: вопросы исторического развития русского языка, изучение фонетики русских диалектов и языкового многообразия России. Курс затрагивает как теоретические, так и практические аспекты лингвистики, делая акцент не только на разнообразии объектов исследований лингвистов и многогранности подходов к этим исследованиям, но и на тесной связи между разными разделами языкознания.

Уроки содержат не только материалы для учителя, но и готовые научно-популярные ролики для детей, которые можно показывать на уроках. Материалы к занятию содержат информацию о том, как использовать полученные знания о новейших научных открытиях в работе с учениками, примеры домашних заданий и список вспомогательных источников по теме. Каждую тему освещает настоящий ученый, специализирующийся именно в этой области. Все уроки сопровождаются конспектом, а также небольшим тестом для того, чтобы учитель мог проверить, как он усвоил материал.

36 академических часов

Курс состоит из 7 уроков-сценариев

Программа скоро будет добавлена

Материал курса подойдет для уроков русского языка в 9–11 классах (раздел «Общие сведения о языке. Лингвистика как наука»). Изученные темы помогут глубже разобраться в предмете, заинтересовать школьников и продемонстрировать им междисциплинарный характер лингвистики. Также материал можно использовать для углубленного изучения предмета – на занятиях в научных и олимпиадных кружках, в предпрофильных классах и на классных часах, посвященных науке.

На уроках русского языка в школе основное внимание уделяется различным правилам. Мы учимся тому, какие буквы использовать в словах, как правильно строить предложения и составлять тексты, чтобы они были понятны и удобны для чтения. Школьникам может показаться, что это и есть лингвистика. Однако на самом деле лингвистика — это гораздо более многогранная и интересная наука, изучающая не только, как надо говорить и писать на родном языке, но и как это происходит и происходило в обычной жизни носителей языка.

Лингвистика — это дисциплина, которая изучает и правила языка, и то, как мы используем язык, какие механизмы стоят за этим процессом, что такое язык вообще. Лингвисты исследуют, как язык функционирует на разных уровнях: от звуковых структур и грамматических правил до смысловых и когнитивных аспектов общения. Лингвистика выходит за рамки просто «правильного» языка, она охватывает множество областей и даже смежных наук, таких как нейробиология, психология, антропология и компьютерные науки. Современные достижения в области нейро- и психолингвистики позволяют исследовать, как язык связан с функционированием мозга человека, какие нейронные механизмы активируются при усвоении и порождении речи. Лингвистика помогает понять, как люди усваивают язык, какие процессы происходят в мозге при этом и какие сложности могут возникать у людей с нарушениями речи.

Кроме того, в последние десятилетия мы наблюдаем стремительное развитие технологий, таких как искусственный интеллект и нейросети, которые активно используют знания лингвистов. Например, генеративные нейросети, которые сегодня могут создавать тексты, переводить и анализировать речь, не были бы возможны без достижений теоретической лингвистики.

Этот курс дает возможность выйти за пределы прескриптивной (описательной) лингвистики, которой посвящена большая часть школьной программы, ознакомиться с разнообразием лингвистических знаний и исследований и увидеть, насколько эта наука многогранна и междисциплинарна, как она пересекается с другими дисциплинами, такими как биология, когнитивные науки, антропология, а также математика и информатика.